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【免费文献】创客文化视域下高校创新创业教育路径探究
  更新时间:2019-06-15

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  医疗救助申请条件(对象)1.城乡最低生活保障对象;2.农村五保户、社会散居孤儿;3.城乡低收入家庭(低保标准倍)的老年人、未成年人、重病患者、重度残疾人;4.因病致贫家庭重病患者(指因医疗费用支出超过家庭负担能力,导致家庭实际生活水平低于当地低保家庭标准的患者本人);5.当地政府规定的其他特殊困难人员。

【免费文献】创客文化视域下高校创新创业教育路径探究

摘要:创客文化是创新、创业的根基与土壤,具有实践性、共享性、创新性等特征。 创客文化视域下,高校应树立以学为中心并与实践相结合的教育理念;优化课程体系,做到"两个结合";打造校园优质"创客空间",与社区"创客空间"形成协同效应;构建结构合理的多元化师资队伍,积极探索创新创业教育路径。 关键词:创客文化;创新创业教育;高校;参考文献:[1]高校创客文化的发展模式及培育路径[J].王丽平,李忠华.江苏高教.2016(01)[2]“创客文化”的历史图景与未来路径[J].温雯.福建论坛(人文社会科学版).2015(08)[3]创客教育的价值潜能及其争议[J].杨现民,李冀红.现代远程教育研究.2015(02)[4]美国著名大学通识教育与专业教育整合的现状研究[J].谷建春,潘文利.黑龙江高教研究.2008(05)[5]美国大学创业教育发展及对中国的启示[J].张帆,张帏.中国人才.2003(08)。

  在体验时,笔者已经到感觉靴子的黑色皮革质量一般,虽不是人造革,但也不会是头层皮,而是二层皮。皮革的质地偏薄,韧性不强,特别是用刀切割时,感觉很是轻松,类似于用壁纸刀裁纸的感觉。接着看看鞋跟部分,这部分并不是空的,而是垫有6层填充物。

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